| besoin d'un conseil en géo, je me sens nulle !!! [message n° 293494] |
sam. 03 novembre 2007 19:25  |
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 ptite_coquine |  | | messages : 1595
Inscrit(e) : septembre 2007 | |
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bonsoir,
pfff la Géo ce n'est pas ma tasse de thé ! Je passe énormément de temps à préparer mes séances, et j'ai toujours peur que cela foire !
A la rentrée je souhaiterais travailler sur les zones climatiques de la Terre. Je pensais procéder comme cela:
1)je distribue à plusieurs groupes des photos de Yann Arthus Bertrand représentant des paysages tels que pôle, savane, fôret dense, désert, paysage méditérranéen...(j'espère qu'ils y seront tous dans la pochette, sinon va falloir que je fouille dans les manuels  )
2) chaque groupe viendra placer son image sur le planisphère en essayant d'argumenter son choix......Logiquement on devrait en venir au sujet de l'effet du rayonnement du soleil sur le Terre...Sinon tant pis, on fait comme si de rien n'était...
3) Je propose des diagrammes de ces zones là (diagrammes de températures et précipitations), tirés des dossiers Hachette...
On comprend ensemble comment se lisent ces diagrammes, on observe les différences dans les précipitations et les températures d'un diagramme à un autre....
Là, deux possibilités:
---soit je leur fais deviner pour chaque diagramme quel genre de paysage on obtient avec de tels résultats de températures et de précipitations. Donc il faut que les diagrammes soient "anonymes"....En guidant les élèves, on arrive à déterminer si on obtient un paysage désertique ou dense en végétation....
On peut ensuite associer le diagramme à la photographie de l'étape précédente, et ensuite on fait un bilan en parlant de l'effet du soleil sur la Terre
---Soit les diagrammes ne sont pas anonymes, et confortent ainsi ce que l'on voit sur les photographies, et surtout permettent de comprendre pourquoi on obtient ce genre de paysage.
Ensuite on fait le bilan en parlant du rayonnement du soleil sur la Terre (ou bien je leur montre des chémas et j'amène les élèves à comprendre..)
Voilà ! cela ne vous parait-il pas un peu compliqué ?? 
je me sens nulle !!! Et en plus il faut que j'assure car la séance est pour ma classe et aussi celle de ma collègue avec laquelle je décloisonne !!
merci pour vos critiques et vos conseils !
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