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quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté [message n° 524398]

mer. 18 novembre 2009 14:09

cocolobi

messages : 597
Inscrit(e) : septembre 2005
Situation géographique : au soleil près de la mer...
Métier : cycle 2

voilà je patauge un peu avec mon groupe d'élèves en grande difficulté...Le RASED est débordé avec les élèves de CP de mon école donc ils ne s'interesseront pas tout de suite aux CE1 ... Mad

...j'aimerais leur faire passer davantage de tests pour bien cibler leurs problèmes: j'ai lu le livre sur les MACLE et on y propose les évaluations d'Ouzalias (Medial). Il existe deux documents un coffret (ultra cher) et un livre. Les connaissez vous? Les avez vous utiliser?
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		quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par cocolobi le mer. 18 novembre 2009 14:09
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par dejna le mer. 18 novembre 2009 14:25
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par sar@h le mer. 18 novembre 2009 17:08
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par ponyo le jeu. 19 novembre 2009 20:31
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par cocolobi le ven. 20 novembre 2009 17:41
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par valeriri le ven. 20 novembre 2009 22:35
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par bab0611 le sam. 21 novembre 2009 11:06
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par cocolobi le sam. 21 novembre 2009 18:28
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par bab0611 le sam. 21 novembre 2009 18:40
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par cocolobi le sam. 21 novembre 2009 19:25
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par ponyo le sam. 21 novembre 2009 20:57
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par cocolobi le dim. 22 novembre 2009 01:01
		Re: quel outil pour évaluer les élèves en grande difficulté Par valeriri le dim. 22 novembre 2009 08:18

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