| Déboussolée. [message n° 610907] |
dim. 03 octobre 2010 00:44  |
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 aluze | |
| messages : 134
Inscrit(e) : septembre 2005
Situation géographique : seine maritime
Métier : CE2 CM1 | |
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Il est minuit passé et je suis encore en train de "me prendre la tête" au sujet de mon travail.
Je ne sais pas si je fais de la pédagogie différenciée ou non ?
En fait, je fais principalement des séances collectives, à l'issue desquelles, mes élèves ont des exercices qu'ils font en binômes ou par groupes ou individuellement.
Lorsque c'est individuel, les élèves plus rapides ont des fiches : mots croisés en français, reproductions géométriques,coin lecture, etc...Ils ont les corrigés et cochent ensuite sur une grille collective les fiches faites et s'ils ont eu du mal ou non. Si oui : ils continuent à travailler la notion qui leur pose problème mais toujours sur du temps libre.
Dans la semaine, ils font tous en moyenne 2 fiches en autonomie.
Voilà, j'en suis là...
D'autre part, je n'ai jamais fini : il y a toujours des choses qui me semblent importantes , au niveau de mon travail, laissées de côté.
Je me force à me raisonner pour ne pas me laisser submerger mais c'est dur car je reste sur une impression de travail à moitié fait.
Bon, je vais me coucher. J'y verrai peut-être plus clair demain ?
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