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travailler l'encodage des sons, l'image des mots... [message n° 633736]

lun. 27 décembre 2010 19:31

nymeria

messages : 4117
Inscrit(e) : juillet 2007
Métier : CM et c'est tout ! :D

À la rentrée, j'envisage de travailler avec l'une de mes élèves de CM2 sur l'encodage des sons et l'image des mots.
Quelqu'un aurait-il des outils à me conseiller ? en fait j'ai dans l'idée de revoir le programme de CP/CE1 en mode rapide mais bien sûr j'aimerais le faire sans utiliser d'outils trop bébé ou au contraire trop rébarbatifs.

Par exemple, elle écrit le son oi : oua ce qui donne bois > boua.
Elle accepte chaise écrit chèse.
Elle considère aussi trop souvent qu'une lettre est toujours égale à un son. Par exemple elle écrit rout pour route.
Par contre, elle est capable d'assimiler certaines règles d'orthographe (pluriel ; m devant m/p/b...) et souvent de se corriger quand on lui signale une erreur, même sans la pointer précisément.

Pour l'instant, ma priorité serait vraiment de référencer toutes les graphies possibles des sons et de l'aider à mémoriser les mots invariables. Elle oublie parfois ceux qu'elle connaissait depuis des mois...
Le manque de concentration est un des facteurs, mais il y a plus que ça. il faut absolument que je réussisse à lui donner le plus de billes possibles avant la sixième -__-

Merci d'avance pour votre aide.

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		travailler l'encodage des sons, l'image des mots... Par nymeria le lun. 27 décembre 2010 19:31
		Re: travailler l'encodage des sons, l'image des mots... Par bubulle le mar. 28 décembre 2010 09:41
		Re: travailler l'encodage des sons, l'image des mots... Par nymeria le mar. 28 décembre 2010 13:38
		Re: travailler l'encodage des sons, l'image des mots... Par nymeria le mer. 29 décembre 2010 08:17
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		Re: travailler l'encodage des sons, l'image des mots... Par nymeria le jeu. 30 décembre 2010 00:20
		Re: travailler l'encodage des sons, l'image des mots... Par nymeria le jeu. 30 décembre 2010 11:14
		Re: travailler l'encodage des sons, l'image des mots... Par fleurette le mer. 05 janvier 2011 18:39

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