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Help! [message n° 674553] mer. 25 mai 2011 16:14 Message précédent
ptitebouchonne n'est pas connecté ptitebouchonne
messages : 11
Inscrit(e) : janvier 2007
Situation géographique : Pas-de-Calais
Métier : Professeur des écoles CM1/CM2
 Bonjour à tous.
Je suis au CE1 depuis quatre ans maintenant et cette année , j'ai eu un groupe d'élèves assez important non lecteurs ou à peine lecteurs. J'ai donc été obligée de revenir à des lectures du CP pour ce groupe , qui sinon était complétement perdu. Tout au long du premier trimestre, il m'a fallu jongler avec deux albums à étudier (un plus niveau CP avec des exercices du CP , un autre plutôt CE1 avec des niveaux différents) Ca a été difficile à gérer et si certains ont progressé, je vais tout de même en garder trois (très très très faibles). Et au vu de la classe que je vais avoir l'an prochain, je risque d'être confrontée aux mêmes problèmes.
Que dois-je faire, sachant que ces élèves auront un niveau à peine CP? Dois-je prendre une méthode de lecture, qui serait un cadre plus formel que mes réseaux d' albums ? Confused

Ptitebouchonne

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