| différenciation découverte du monde [message n° 716571] |
mar. 25 octobre 2011 13:08  |
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 gommette | |
| messages : 1556
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Comment faites vous?
Comme pour les activités de maths et de français?: chaque groupe à un objectif bien particulier ou bien vous apportez de l'étayage mais garder un seul et même thème(ex: prouver que l'air existe, c'est ce sur quoi on a bossé avec matériel du CRDP...))
J'avoue que je suis souvent seule l'après-midi (pas d'AVS) et faire plusieurs groupes travaillant sur quelque chose de complètement différent m'est difficile. (exemple: un groupe en catégorisation et l'autre sur le thème de l'air donné en exemple précédemment)
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