| enfants très en retard en GS [message n° 858762] |
mer. 10 avril 2013 10:57  |
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 cachou | |
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Situation géographique : seine et marne
Métier : en GS | |
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Je vais m'arracher les cheveux, j'avais déjà mon ancien préma qui ne maitrise toujours pas la comptine jusqu'à 5, son prénom en capitale même avec modèle, les graphismes simples et autres joyeusetés. Mais là j'en ai un deuxième du même acabit (foyer de l'enfance) Il ne maîtrise pas son prénom non plus, compte péniblement jusque'à 3.
Je veux bien différencier mais quelle organisation adopter? Je les fais bosser ensemble mais ça me monopolise moi ou mon ATSEM à temps plein vue que l'autonomie c'est niveau zéro?
J'ai des très bons élèves pourqui j'explique une fois un atelier et hop ça roule, mais j'en ai aussi d'autres (5 à 6 quand même) pour qui la présence ou l'aide de l'adulte est nécéssaire sinon ils vont couler. Je veux bien essayer d'être là et ma super ATSEM aussi mais là on s'interroge.
En plus plus de maintien GS, donc je vais les envoyer avec quoi
comme base au Cp?
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