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Première séance de grammaire [message n° 892688] sam. 07 septembre 2013 15:00 Message précédent
sydnette n'est pas connecté sydnette
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Inscrit(e) : janvier 2005
Situation géographique : Calvados
Métier : Professeur des écoles CM 1 - CM 2
 J’ai présenté aux élèves un nuages de mots au TBI.

Je leur ai demandé s’ils pouvaient me les mettre par groupe.

Un par un, ils défilaient pour mettre leurs mots par groupe de 2 puis à en grouper d’autres ensemble etc.

Bien sûr, certains ont tout de suite vu ce que j’attendais et ont mis les noms ensemble, les verbes ensemble, les adjectifs ensemble etc. Mais d’autres m’ont mis : "seul" et "compagnon" parce que ça leur faisait penser à la même idée. Un autre a associé "un" et "cartable" parce que ça allait bien ensemble.

Comment auriez-vous formulé la consigne pour éviter d’avoir à leur dire : « Oui mais non en fait c’est pas ça que j’attendais… »
Sad

Syd

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