| CP en difficultés [message n° 1127697] |
dim. 28 janvier 2018 23:13  |
|
 lalo |  | | messages : 876
Inscrit(e) : février 2008
Situation géographique : 82
Métier : maternelle | |
|
Voilà après 20 ans de mater, j'ai GS CP pour la deuxième année. Sauf que cette fois j'ai quelques CP nés en fin d'année et n'ayant pas acquis les compétences de GS
Une collègue m'a passée une méthode de lecture syllabique
http://www.hatierpasapas.com/lecture/methode.php
très progressive,on ne propose jamais à lire une lettre non étudiée. Même ça a été trop dur pour 4 élèves / 14 : lettres muettes, syllabes inversées ("al" au lieu de "la", sons complexes "ou"....)
donc j'ai fait une pause pour bien acquérir les premiers sons (voyelles et quelques consonnes), manipuler à fond les syllabes simples (la, me, ...), puis passer aux mots simples (lave, vélo...) et enfin petites phrases.
Mais pas de sons complexes ni syllabes du type "al", "mal"
Puis j'ai introduit toutes les consonnes simples possibles.
Je me suis bien aidé du blog d'Aurore. Un grand Merci !!
Voilà j'en suis là et ils sont encore "accrochés" ...
Donc la question à ceux / celles qui ont l'habitude de ses difficultés : qu'est-ce que je fais maintenant ?
les sons "ou", "oi", "on", .... ou les syllabes "inversées" : al, ar, as, ...
qu'est-ce qui est le plus difficile ?
J'ai vu que dans "à coup sûr", les syllabes "inversées" sont vues après; pourtant j'aurais tendance à vouloir les introduire maintenant avant les sons complexes.
Merci pour vos réponses
"rêver nos désirs et vivre des ainsi soit-il" JJGRapporter un message au modérateur
|
|
|
|
] 
Planète Cartables
Rechercher
Aide
S’inscrire
Connexion
Accueil
