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ordre dans cahier sons CP [message n° 1140924] mer. 01 août 2018 16:37 Message précédent
lalo n'est pas connecté lalo
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Petite prise de tête des vacances :

dans le cahier de sons, vous suivez la progression de votre méthode de lecture ? ou vous regroupez les graphèmes ?
Par exemple en général, on voit le "o" au début d'année et le "au", "eau" plus tard; donc est-ce que le "au" se retrouve avec le "o"

Suivre la progression de la méthode me semble bien pour que les gamins s'y retrouvent pour les devoirs, mais cela ne les aide pas à faire le lien entre les différents graphèmes d'un son.
Faut-il alors leur faire faire un tableau / aide mémoire en dehors du cahier de sons ?
ou faut-il plutôt laisser cela pour le CE1 ?



"rêver nos désirs et vivre des ainsi soit-il" JJG

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